孩子上小学,想趁假期给他报英语课外班,该如何选择?

 

1. 如果不是针对专业性较强的标化考试,仅是为了提高水平的普通英语学习,我并不推荐报各种英语课外班。如果你是有一定英语基础和学习经验的家长,在家中营造英语学习环境,其实完全可以达到陪伴孩子学英语的目的,根本没必要报课外班。

如因种种原因不得已,那报课外班是一个“退而求其次”的办法,也一定要注意甄别。

2. 很多家长有让孩子“赢在起跑线上”的误区。不建议孩子非常小(2-3岁)就报英语班,因为这个年龄对应的课程没什么实质性内容,性价比很低,甚至还可能影响母语的学习和使用,导致孩子开口说话较晚。建议等到4-5岁以后,再认真开始学英语。

3. 按照不同的年龄,选择不同侧重的英语课外班。学龄前、小学1-2年级,报班一定以听说为主,这是语言学习的基础;3-4年级开始,也就是8-9岁,要开始加入阅读内容,但要注意,课程必须依然能保证听说的量,听说至少要占70%、阅读30%比较合适;到了小学高年级11-12岁,课外班阅读的比例可以再高些,听说60%、阅读40%;初中以后听说与阅读的比例可以各占50%。

4. 特别提醒:“听说”占比不能低于30%。任何语言学习都始自听说,而且没有语言环境,一旦停下很容易退步。所以报课外班,无论什么年龄都要保证“听说”的量。

5. 挑机构,以引进和使用英、美国家英语教育体系的为先。有些机构直接使用国外中、小学教学的资料,甚至音频、视频都是原版,内容、难度、语言质量都很地道,可以优先考虑。

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